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梵控触摸教学一体机创造的多媒体触摸教学一体机环境是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，具有智能管理系统和良好的音质频效果，能满足幻灯片、多媒体课件等各种资源进行综合演示、研讨，具有良好的视觉效果，能迅速提高学校的实力和形象。<br>
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液晶面板采用(原装LG) LED液晶屏，高亮度、低反光率、全高清材料，厚度薄、重量轻、低能耗、长寿命、无辐射，赤峰市教学一体机，可完全代替投影机幕布的功能。<br>
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教学触摸一体机电子白板功能<br>
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电子白板功能不需要与投影机和计算机配合使用，具有普通白板的所有属性和功能，电子白板的背景颜色可随意更换，直尺、量角器、圆规等常用几何工具；屏幕截图，遮幕、聚光灯等辅助教学工具、屏幕幕布、放大镜、探明灯、软键盘、一键遮屏、挂页、屏幕录制、计算器、数字时钟；<br>
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同步多屏互动功能：奇偶页面同步显示，展现内容更加紧凑全面；多功能橡皮擦皮擦：多种方式橡皮擦，可根据不同需求选择；演示注解功能：可导入WORD、EXCEL、PPT、PDF文件，边演示边注解、书写、保存。多点触控操作放大缩小随心所欲。<br>
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触摸教学一体机交互控制功能<br>
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我们采用的CVT触摸框，触摸灵敏度高，使用手指或触摸笔等不透光物体即可实现交互式操作，无盲点完全触摸；<br>
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触控框可以与电脑交互控制操作，白板笔变成鼠标，具有有鼠标一样的功能，可以进行单击、双击、右击、拖放、移动等控制，电子白板与电脑的交互控制，可在电脑界面、网页、PPT等使用电子白板功能，随意对内容进行编辑，标记、涂画，使你的教学更加生动及有效率，轻松自在。<br>
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触摸一体机教学资源<br>
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免费赠送8G的优质教学课件资源，大量丰富优质的教学资源，鲜明生动的影像，全面调动孩子的的各个感官，活跃孩子的思维，使孩子印象深刻，同时也促进各种技能和智力的发展，提高孩子的观察、辨识、判断、推理、联想等能力。<br>
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梵控多媒体智能教学触摸一体机集众多优势于一身，使用户操作体验更加便利和高效，应用于教育行业的多媒体系统建设，有力地改变了传统的多媒体触摸教学一体机，随着多媒体智能教学触摸一体机的迅速发展，不断普及，中国的幼教事业将能进入一个智能化信息交互新台阶。<br>
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不惧环境光源视觉干扰<br>
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液晶显示技术，真实再现课件内容的色彩和层次；高对比度和可调节亮度，不惧室内外光源的影响，50寸幼儿园教学一体机，无需拉上窗帘，还教室一个明亮的授课环境。杜绝了投影阴影对学生视线的遮挡，老师也不用再受投影机刺眼灯光的影响，能潇洒自如地授课。<br>
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一体化操控<br>
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融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。强大的系统处理能力让响应更加快捷，符合自然的使用习惯；一体化设备无需安装，没有复杂的接线，既可挂墙也可安装在支架上，方便设备的移动。<br>
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多媒体触摸教学一体机<br>
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上课前，老师将文字文件、图表、照片、录像等加入到课件模板中，即可生成精彩生动的课件。上课时，通过屏幕上直接触摸操作，70寸幼儿园教学一体机，精彩内容即时呈现。配合老师形象化的讲解表情，学生的专注度得到极大地增强，教学效率显著提高。<br>
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互动教学，方便精彩<br>
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简单直观的屏幕操作，为课堂提问提供了一个全新的实现方式，无论是判断题还是论述题，学生都能够方便地在屏幕上书写作答，从而活跃了课堂的气氛，学生的积极性得到加强。<br>
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梵控触摸教学一体机应用在教学中的优势特点<br>
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触摸教学一体机作为新型多媒体触摸教学一体机产品，集合电脑、功放、音响、视频展台、麦克风、中控、短焦投影控制等多媒体设备功能于一体，以其集文本、声音、图性（图像）、动画和视频等功能于一体的特点，为教师把互不相连的教学内容片段以快捷的方式形成较为之光的逻辑连接，并能多角度、多方式的呈现给学生，为师生之间创设出一系列“教”与“学”的多维互动平台。<br>
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这个平台较好地位学生的学习创设出生动具体的情境，加大了学生在课堂上实践与尝试的容量，有效提高了课堂教学效益，为教师以灵活多样的方式方法向学生传输知识、培养和提高学生多种能力提供了强大的支持和帮助，使英语教学实现超常模式的发展。<br>
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一、利用好幼儿园触摸一体机，可以为学生创设生动的情境<br>
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英语教学面临的难题之一，就是学生在学习许多内容是缺乏具体情境，这给教学带来诸多不便。英语教学的任务之一就是设计情境体验感比较强的学习内容。在这种情况下，教师利用幼儿园触摸一体机设计课件，使用内置的实物展台采集课件需要的资料，将所学内容变成动态、生动的形式，创设出一种可感的虚拟氛围，然后进行情境教学，这样会使教学收到事半功倍的效果。<br>
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二、利用好幼儿园触摸一体机，可以加大课堂容量<br>
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利用幼儿园触摸一体机演示PPT文稿，可以将大量的知识融合在一起，通过设计多种演示效果——动画播放、颜色变换、文字闪动图像缩放与移动等，在较短的时间内给学生传输密度较高的声、像、视频变化（互相结合）等多种信息，46寸幼儿园教学一体机，以一定的逻辑组合顺序有效地刺激学生大脑，促进学生节奏地进行思考、分析、验证、反思。教师也可以进行快速反馈、矫正，再让学生有针对性地进行练习和提高，使课堂“教”与“学”的容量得到高效扩张。<br>
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三、利用好幼儿园触摸一体机，可以加大课堂容量<br>
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幼儿园触摸一体机因其融画面、声音、形象（图形、图像）、视频为一体的独特功能，为教师的课堂教学提供了多种支持和帮助，使得课堂教学能够比传统教学收到更高的效益。就语音教学来讲，英语课教学中，正确的发音是教师需要紧抓的重点之一，多媒体就为快捷准确地进行语言教学提供有力的支持和帮助。<br>
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梵控触摸教学一体机教学以其丰富而又强大的功能为英语课堂教学提供了支持和帮助，课堂学习容量更大，使得“教”与“学”多为互动的效果更加显著。教学中，教师一定要对教材、学生、教法、学法不断地进行深入研究，精心设计每一个课件，如此才能为多媒体功能发挥出效益提供可靠的保障。<br>
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